“我因工作原因常年在外，主题教育一开始，社区书记就联系了我，给我寄来了学习资料，让我在外地也感受到了党组织的关怀，给社区点赞！”安溪县凤城镇城东社区流动党员王婉梅说。

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安溪县全面开展流动党员组织关系排查，灵活采取“线上+线下”方式，确保流动党员在主题教育中全覆盖、不漏学、见效果。

据了解，安溪县委组织部下发开展流动党员组织关系集中排查的通知，发布《致全县流动党员的一封信》，推动各基层党组织采取“流出地+流入地”双向联动方式，全面摸排流动党员，动态更新流动党员信息库，做到流动党员底数清、情况明。针对流出党员，向流入地党组织发送商请函，引导流出党员及时到流入地党组织报到，并通过电话和微信群持续加强流动党员管理联系，确保流动党员与党组织时刻保持联系，不断夯实教育管理基础。比如，剑斗镇建立商请机制，主动发函对接流入地党组织，商请协助组织流动党员就近就便参加主题教育；城厢镇选派政治觉悟高的党员与流动党员一对一联系，并结对共学，督促和帮助流动党员做好主题教育理论学习。

针对流入、流出党员的不同特点，安溪县建立健全线上线下学习教育机制，通过微信群、视频会议、微信公众号等推送学习资料及主题教育相关信息，依托学习强国、公众号专栏等平台引导流动党员开展线上自学。充分利用中秋、国庆节等节假日流动党员回乡探亲时机，及时开展“送学上门”活动，组织流动党员参加集中学习，开展交流讨论，通过畅通学习渠道、丰富学习载体，持续为流动党员“充电赋能”。比如，凤城镇经常性在流动党员微信群推送学习材料，推动镇内流动党员全面强化自学；尚卿乡通过搭建“线上”学习教育“微”平台，引导流动党员在微信群里交流学习心得；湖头镇为辖区内流动党员邮寄学习材料、“送学上门”等方式为流动党员线下助学；县委统战部组织异地商会党支部书记在上海开展主题教育培训会。截止目前，全县各级党组织为流动党员邮寄赠送主题教育学习资料3000余套，开展送学上门活动120余次，确保每位流动党员在主题教育中“不缺课、不漏学、不掉队”。

此外，为最大程度方便城区流动党员能就近就便参加组织生活，安溪县在原有流动党员联络站的基础上，按照“应建尽建”的原则，在城区党群服务中心、“党建+”邻里中心、流动党员聚集中心等选址设立18个流动党员联络站，明确党支部书记担任联络站第一负责人，选拔有党务工作经验、号召力强的流动党员担任联络点召集人和联络员，采取“一月一主题”的模式，常态化开展集中学习、议事决策、主题党日等，鼓励流动党员们积极为家乡发展建言献策，助推乡村振兴。截至目前，累计开展主题活动27场次、收集意见建议36条、化解矛盾纠纷13件，流动党员联络站的设立，确保流动党员管理不掉线、教育不缺失、流动有作为。比如，桃舟乡在城区中心商铺设立流动党员联络点，方便桃舟乡在城区流动党员参加学习、活动；白濑乡在城区流动党员聚集地，设立乡级流动党员服务中心，与属地参内镇党委联合开展流动党员教育管理，让流动党员有处学、有处议、有处干。

据悉，在主题教育中，结合流动党员技能特长，积极开展“立足岗位作贡献”活动，引导流动党员在推动发展、基层治理、服务群众中主动作为、担当有为。提供就业信息咨询、技能培训、子女托管等20余项“定制化”服务，不断增强流动党员认同感和归属感，在企业和社会组织中广泛开展流动党员职业技能和营销管理提升培训活动，持续提升流动党员专业技能。实施“雁归”工程，利用节假日返乡契机，召开座谈会、推介会、分享会，吸引一批有致富能力、有带领群众共同致富意愿的流动党员，返乡创业、抱团发展，为家乡建设贡献力量。（杨漳凤 何剑超）