中国网福建讯  泉港区第二实验幼儿园践行“悦动港湾，健康启航”办园理念，用“生活化，趣味化，悦动体育”课程理念来教育幼儿，结合幼儿熟悉的生活情境，开展生活化的体育游戏，开拓幼儿的思维，激发幼儿的想象力、创造力。

早上10点，幼儿在教师的指导下，根据自己画出设计图，运用锯、刨、钻、钉等方式进行木工制作，做出船、车、房子等形态各异的木工作品。通过木工制作锻炼幼儿手的灵活度以及手臂力量，美工区则设置了沙画、扎染、贝壳创意坊、趣味涂鸦等材料，支持幼儿绘出自己喜欢的画作，让幼儿体验到艺术创作的乐趣。

“我可以和小朋友们一起用木头搭房子、汽车、轮船。我们一起讨论怎么制作，一起合作完成作品。我觉得我们的作品特别棒，玩的很开心”，幼儿张家润开心地说。

在玩耍中学习，在学习中成长。提及这样的教学方式，教师陈燕英打开了话匣子，“每个幼儿都有自己独特的想法，也有其特有的表达方式，在这里他们乐于大胆地探索、自由畅想，进而体验创作的乐趣，在这种不受限制的艺术形式中，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美。”

在日常教学中除了开设相关手工课程两坊七区外，区第二实验幼儿园还重视德育活动的开展，构建“点赞五星”幼儿德育体系。开展各种丰富多彩教学活动，促进幼儿身心发展。

教师庄晓洁为激发幼儿对身边科学现象的关注，结合大班幼儿的年龄特点及亲身操作体验的学习方式，设计了《会跳舞的小人》这个活动。通过设计猜想、探索验证、实验记录等环节，让幼儿在发现问题、探索解决问题中建构平衡的经验。

为了将传统文化与学校课程创意衔接，充分调动起幼儿的学习兴趣，区第二实验幼儿园做了很多努力。“我们打造了阅读之星、文艺之星、健康之星、礼仪之星、创意之星‘五星宝宝’特色项目。抓住节日契机开展传统文化进校园活动，如非遗日开展南音北管、泉港施厝扁担、掌中木偶、制作福船等。还融合党建构建“重走长征路”红色体育游戏，开展浸润式教育课程，赓续红色基因”，副园长庄华珍侃侃而谈。

近年来，区第二实验幼儿园践行“悦动港湾，健康启航”办园理念，以培养健康、自信、友善、乐思、好学的儿童为目标。让幼儿在学园呵护下养成良好的行为习惯和生活习惯，促进幼儿活力健康成长。

庄华珍表示，下一步，区第二实验幼儿园将树立以提升办园品质为核心的教育发展观，实施以提高保教质量为导向的教育发展策略，把幼儿园办成具有“阳光体育”品牌的校园文化，挖掘幼儿园可利用资源，积极参加各种创建活动，努力办一所孩子喜欢、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。（李昱源 柯铭鼎 彭贤英）