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泉州德化:十年深耕细作 筑牢教育“金字招牌”
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发布时间:2022-10-26 17:05 来源:中国网海丝泉州频道

中国网福建讯 党的十八大以来,泉州市德化县立足“小县大城关”特殊县情,始终把教育摆在优先发展战略地位,以办人民满意的教育为目标,紧紧围绕“补短板、激活力、提质量”工作主线,深化管理改革创新,持续提升教育质量,积极探索高度城镇化背景下教育优质均衡发展之路,入选《中国教师报》2015年度全国区域教育创新发展五个“义教均衡”典型案例之一,获评“全国义务教育发展基本均衡县”。

从“有学上”到“上好学”

凤凰山下,德化一中和德化第二实验小学两所学校并肩而立,书声琅琅。微风吹拂,莘莘学子从此启航追梦征程。

近年来,德化县以“优先发展”理念办教育,举全县之力、聚各方资源。坚持“紧财政、宽教育”原则,优先保障教育财政投入,2012年以来公共财政教育支出总额达到56.88亿元,长期占到县级一般公共预算收入50%以上;成立县教育发展基金会,广泛动员社会力量捐资助教,募集资金达1.2亿元,每年安排800多万元用于奖教奖学。

同时,德化县以“均衡发展”理念办教育,补设施短板、扩学位供给,坚持旧城改造“能扩尽扩”和新区建设“能建先建”的原则,采取新建、改建、扩建等方式,持续推进城区中小学、幼儿园扩容提质,2012年以来共投入16.03亿元推进54个项目建设,其中竣工投用51个、新增学位2.6万个,基本解决“大校额”“大班额”问题。“十四五”期间,该县推进总投资17.7亿元的25个教育项目,可新增学位2.7万多个,更好地满足群众对“上好学”的需求。

十年来,德化县坚定不移落实教育优先发展战略,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,促进教育公平与质量提升,普惠性学前教育资源多渠道增加,义务教育免试就近入学政策实现全覆盖,高中阶段学校办学条件不断完善,保障每一个孩子都拥有“上好学”的公平机会。

如今,在瓷都大地,一座座现代化新校园陆续建成投入使用,一群群优秀教师不断涌现,一批批莘莘学子在教育均衡发展的阳光雨露下茁壮成长。

擘画高质量教育“新蓝图”

十年来,在县委、县政府的坚强领导和大力支持下,德化县教育部门始终把加强教师队伍建设作为教育发展、质量提升的第一资源、关键要素,着力补齐师资队伍短板,大力推进管理体制改革,不断提振教师干事创业精气神,持续提高教师队伍整体水平,为推动全县教育事业健康持续全面发展奠定人才基础和智力支持。

德化县以“优质发展”理念办教育,抓制度建设、强师资队伍,加大新教师补充力度,2012年来补充编内外教师1300多名,占到教师总数近四分之一,今明两年拟再招聘编外合同教师438名,从根本上解决义务教育学校校聘顶岗教师问题,不断优化教师队伍结构。实施新时代教师素质提升行动,推进“县管校聘”管理改革,完善学校目标管理、校长年度考核和教师职称评聘、聘后管理、绩效考评等措施,培养县级及以上名师、名班主任、名校长179名。

与此同时,德化县围绕“学前教育抓普惠,义务教育扩供给,高中教育提质量,职业教育促融合”的工作思路,坚持以“协调发展”理念办教育,重学校管理、促质量提升,推动各级各类教育协调发展。2012年以来创建县级以上示范幼儿园31所、省义务教育标准化学校28所、管理标准化学校17所、达标高中4所,达标高中创建率100%,德化一中被评为全省首批示范性高中,中高考质量居全市县域前列,小片区管理为全省基础教育提供“德化方案”,学前教育经验成为全市机关机制体制创新优秀案例,智慧教育平台应用获国家级课题结项并获教育部推广,结集出版《高度城镇化背景下的均衡教育探索》一书。

如今,德化县教育事业发展蓝图清晰可见。德化的教育发展将由“补短板、扩学位”转向“优布局、提品质”,加快构建高质量教育体系,致力打造省级“教育强县”,争创“全国义务教育发展优质均衡县”。到2023年,将实现教育普及程度明显提高,初步建成现代化教育制度体系,进一步提升教育现代化水平,基本形成闽中区域教育高地格局;至2025年,教育服务创新发展能力显著提高,教育总体水平、人民群众教育获得感和满意度居全省山区县前列,推进基础教育高质量发展,致力于建设闽中区域教育高地、办好人民满意的教育、增强教育服务经济社会发展的能力。

“重教兴学”之风代代传承,教育“新蓝图”已经绘就,德化教育领域的新变化、新动向正悄然发生,全县中小学校学生素质教育正在发生蝶变。(黄娜玲 许华森 周锦辉)