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凯斯:国际幼儿园如何平衡知识培养和能力培养?
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发布时间:2020-11-20 17:50 来源:中国网海丝泉州频道

  1988年,76名世界顶尖的科学家们齐聚一堂,包括当时年仅46岁的霍金。当记者问科学家们:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西”时,霍金回答道:“在幼儿园。”


  “我在幼儿园里学到了一生中最重要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错了事情要表示歉意;学习要多思考;要仔细观察大自然……从根本上说,我学到的东西就是这些。”霍金的回答,不仅代表了与会的另外75位诺贝尔获奖者的普遍看法,也说出了他们的心声。如果用一句话将这些科学家们的观点总结概括,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。这些良好习惯,是他们一生成就的根基和前提。



  在幼儿阶段,良好的习惯养成、自理能力的培育、爱护自然、懂得珍惜、优良的社交技能、健康强壮的体魄、开心快乐才是最重要的。考试不是人生的唯一,不该一昧的追求学科,在幼儿阶段教会孩子们能受用一辈子的能力才是最可贵的。


    凯斯幼儿园一直坚持的理念就是“先拥抱孩子,再教授知识”,同时也坚信“游戏是最好的学习方式”。因此,凯斯幼儿园为幼儿提供了大量可操作的学习材料,设计了丰富多彩的学习活动,让幼儿在游戏的同时自然而然地习得知识、技能。



   在凯斯幼儿园,基于不同主题为幼儿设置各个领域的探索活动,设计许多需要幼儿攻克的“难题”,提供大量机会让幼儿观察现象、提出问题、进行观测、提出假设、试验操作、得出结论、反复验证,在整个过程中,幼儿的自主学习能力、解决问题能力、动手能力都得到了很好的发展。


   选择办园理念开放,专业运动课程、玩中学、站在孩子的角度思考,重在全面发展的幼儿园才是更理想的。